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琴行資訊
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行業(yè)動態(tài)
行業(yè)動態(tài)
一、獨立識譜能力
正規(guī)的教學方法在入門時期就要注重培養(yǎng)學生的獨立識譜能力，教材在進行中每條都要示范、講解。當學生順利進步時，留一部分作為“自練”，即教師不作講解，也沒音響效果，學生可自己找難點，標指法，處理發(fā)揮。這樣不僅鍛煉了學生的識譜能力，也培養(yǎng)了學生獨立處理作品的能力。有些學生雖然學了很長時間鋼琴，但只是硬記指法，無法獨立完成識譜，都要依靠老師一條一條的教。不識譜的后果就是越學越累，越學越慢，沒有了興趣只能放棄。獨立識譜其實就是獨立練琴的開始，因此獨立識譜能力的培養(yǎng)很重要。
二、背奏能力
教材中應選一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素為：記樂譜（視覺感），記樂感（聽覺感），記手指與琴鍵（觸覺感）。背奏的練琴方法是，先聽一遍范奏或錄音，明白重點難點，掌握風格、要領，然后練習。練一句記一句，練完了也記完了，再練就不用看譜了。一些學生反映背譜很困難，這是缺乏這種能力的表現(xiàn)，也是沒有按照正確方法學習的結果。
